Irgendwie ist es doch immer wieder faszinierend, wenn Realität und Traumvorstellung aufeinanderprallen. Wie ich da gerade jetzt drauf komme? Na, das ist ganz einfach!

In den letzten beiden Wochen habe ich im Rahmen meiner berufsbildungspraktischen Studien zwei Wochen an einer beruflichen Schule unterrrichtet und zwar Englisch und Elektrotechnik. Ich hatte bisher vorwiegend Englisch am Fachgymnasium unterrichtet, nun aber hatte ich Berufsfachschulklassen, also Schüler und Schülerinnen, die die Mittlere Reife nachmachen und, klassenabhängig, auch noch eine Berufsvorbereitung bzw. -ausbildung erfahren. Die Klientel ist mit dem FG nicht zu vergleichen, gleichzeitig sind die Klassen vel größer, immer so um die 25+ SchülerInnen. Ich mach es jetzt mal ganz kurz und schmerzlos - ohne Frontalunterricht geht es in solchen Fällen nicht . Man kann ihn reduzieren, man kann versuchen, ihn nicht zu deutlich zu praktizieren, aber das war's auch schon.

Ich stelle das jetzt hier einfach mal zur Diskussion, im Bedarfsfall erläutere ich es auch gerne näher, aber ich denke, jeder, der Unterrichtserfahrung hat, weiss was ich meine. Mal sehen, was hier so passiert ... *neugierig*